O curso oferece uma introdução à ciência de dados no contexto da saúde. Livre de pré-requisitos em informática, o programa explora a intersecção entre as ciências da saúde e a análise de dados, capacitando os participantes a interpretar e analisar dados médicos complexos. Para isso, o curso introduz os conceitos básicos de análise de dados em saúde e explora diferentes tipos de dados médicos e as suas aplicações, com foco no treino prático em ferramentas e softwares de análise. Os participantes também irão discutir o papel da informática na saúde e na medicina baseada em evidências, desenvolvendo habilidades de comunicação e interpretação de dados. Abordando desde registos clínicos e epidemiológicos até dados laboratoriais e demográficos em larga escala, o curso desvenda o papel crucial da ciência dos dados na medicina baseada em evidências, saúde populacional e melhoria dos processos clínicos.
Ao concluir o curso, os participantes serão capazes de: Compreender os fundamentos da ciência de dados em saúde e a sua importância na investigação e prática clínica. Reconhecer ferramentas de ciências de dados para interpretar dados médicos complexos. Aplicar métodos de ciências de dados para a resolução de problemas e inovação na área da saúde. Avaliar criticamente a qualidade e padronização de dados, promovendo a literacia digital em saúde. Comunicar efetivamente resultados e conclusões obtidos com metodologias de ciência de dados aplicadas à saúde.
Os cursos do Projeto "UMinho Mais Digital - Competências para o Futuro" integram-se no Plano de Recuperação e Resiliência de Portugal, financiado pela União Europeia NextGenerationEU (Reforço RE-C06-i07 | Impulso Mais Digital - submedida "Reforço das Competências Digitais", lançado pela DGES).
Escola/Instituto: Escola de Medicina
Modalidade: b-learning
Idioma: Português
⏱️DURAÇÃO 40
horas de formação | 🎓 Créditos 5
ECTS
| 👥Participantes por Edição 50
vagas disponíveis |
📅 Edições 0
curso não abriu período de candidaturas.
| 💰 Bolsa de mérito 0€ atribuídas no total
| 🏅 Participantes 0
Diplomados não CTEAM
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